<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Metodologi Pembelajaran on Kurikulum Merdeka</title><link>https://kurikulum-merdeka.com/tags/metodologi-pembelajaran/</link><description>Recent content in Metodologi Pembelajaran on Kurikulum Merdeka</description><generator>Hugo</generator><language>id-ID</language><lastBuildDate>Sat, 25 Jul 2026 14:30:00 +0700</lastBuildDate><atom:link href="https://kurikulum-merdeka.com/tags/metodologi-pembelajaran/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>Mekanisme Umpan Balik Progresif: Meningkatkan Kapabilitas Kognitif Melalui Evaluasi Formatif</title><link>https://kurikulum-merdeka.com/posts/feedback-mechanics-strategy/</link><pubDate>Sat, 25 Jul 2026 14:30:00 +0700</pubDate><guid>https://kurikulum-merdeka.com/posts/feedback-mechanics-strategy/</guid><description>&lt;h2 id="pendahuluan-paradigma-baru-dalam-evaluasi-pendidikan"&gt;Pendahuluan: Paradigma Baru dalam Evaluasi Pendidikan&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dalam lanskap pendidikan modern, terutama dengan implementasi Kurikulum Merdeka, evaluasi tidak lagi sekadar menjadi alat untuk memberikan angka atau nilai akhir. Paradigma telah bergeser dari asesmen sumatif yang menghakimi menuju asesmen formatif yang memberdayakan. Mekanisme umpan balik progresif muncul sebagai instrumen krusial dalam siklus pembelajaran yang dinamis, berfungsi sebagai jembatan antara capaian saat ini dengan tujuan pembelajaran yang diharapkan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Umpan balik progresif bukanlah sekadar koreksi atas kesalahan, melainkan sebuah dialog pedagogis yang sistematis. Ia dirancang untuk menstimulasi proses metakognitif siswa, di mana mereka diajak untuk merefleksikan cara berpikir mereka sendiri, mengidentifikasi celah pemahaman, dan merumuskan strategi perbaikan secara mandiri.&lt;/p&gt;</description></item></channel></rss>